La EnTrEviSTa

Entrevista Informativa o de Opinión

Se basa con el fin de obtener información noticiosa. Los datos que un entrevistado da al reportero pueden ser de diferente índole:
1.- Datos “nortes” tips para que el periodista pueda llegar hasta el hecho noticioso, seguir la pista de un acontecimiento, conseguir un documento, o para que se ponga en contacto con un personaje.
Las entrevistas que el periodista realiza con estas personas no aparecen en la noticia redactada. Son diálogo, conversaciones breves en las que el reportero debe poner en juego su capacidad para relacionarse, su trato respetuoso, cordial, y su simpatía.
2.- Informaciones que proporcionan los cargados de prensa de una dependencia oficial o privada, o los representantes de una organización.
3.- Informaciones que solamente ocupan una parte de la noticia que son el resultado de una entrevista noticiosa que el reportero realiza con testigos presénciales de un hecho o con personajes que participan directamente en un acontecimiento periodístico.
4.- Informaciones que ocupan el texto completo de la noticia. Todo el trabajo del reportero se centra en la entrevista de información realizada con un solo personaje
Las entrevistas de información se redactan con los mismos lineamientos y las mismas reglas de la información noticiosa. Pertenecen al género de la noticia informativa.

:::Entrevista de Opinión:::

Sirve para recoger comentario, opiniones y juicios de personajes sobre noticias del memento o sobre temas de interés permanente
1.- La entrevista de opinión sobre sucesos del sí, de actualidad. Los dos primeros párrafos están redactados con la técnica de la noticia. El tercero enriquece con mayor carga de intención.
2.- La entrevista de opinión sobre temas de interés permanente busca difundir lo más actualizado y autorizado que existe sobre asuntos que siempre interesan, problemas nacionales y mundiales.
El reportero, busca personas enteradas, especialistas en determinados temas. Las entrevistas de opinión de esta naturaleza no siguen la estructura de la noticia.
Aquí las opiniones del entrevistado se alternan con párrafos acerca de su personalidad.

:::Entrevista de Semblanza:::
Es la que se realiza para captar el carácter, las costumbres, el modo de pensar los datos biográficos y las anécdotas de un personaje: para hacer de él un retrato escrito. Puede abordarlo exhaustivamente o mirarlo solamente bajo uno de sus aspectos. El retrato que el periodista hace puede ser una especie de “mural” o una simple “viñeta”.

PiNtUrAs RuPeStReS y El HoMbRe NeAnDeRtHal

PINTURAS RUPESTRES
Hacia el final de la cuarta glaciación nuestros antepasados dejaron rastros de la notable evolución de su inteligencia. Así podemos apreciar aún hoy las pinturas rupestres de altamina en España, de Lascaux en Francia, así como también las rocas del Sahara.
El arte rupestre es aquel que se realiza sobre las paredes de las cuevas, ya sea pintura, grabado o escultura (aunque en esta web se tratará únicamente la pintura). No apareció hasta hace más o menos 23.000 años y, por lo tanto, siempre ha estado asociado al Homo Sapiens. Las principales obras artísticas se encuentran entre el sur de Francia y el norte de España. Existen otras muchas pinturas y grabados repartidos por todo el mundo, algunas muy actuales, como las de los aborígenes australianos, en las que figuran los barcos veleros de los primeros conquistadores.Gracias a las investigaciones sobre los pueblos actuales se ha descubierto el gran significado mágico-religioso que poseen estas representaciones.

HOMBRE NEANDERTAL
El hombre de Neandertal o simplemente Neandertal es una especie del género Homo que habitó Europa y partes de Asia occidental durante la ultima edad de hielo. Parecen haber estado bien adaptados al frío extremo, pero pudieron tener dificultades adaptándose a los cambios climáticos cerca del fin de la edad del hielo. Los primeros fósiles fueron encontrados en 1856 cerca de Düsseldorf en el valle Neander en Alemania. En alemán este valle se denomina Neandertal (tal es valle en alemán), aunque en ortografía antigua se escribía Neanderthal y de ahí el nombre científico neanderthalensis.
Su lugar en la clasificación científica ha sido fuertemente debatida, en oportunidades clasificándose como una subespecie de Homo sapiens (Homo sapiens neanderthalensis), pero el consenso actual parece ser que corresponde a una especie aparte (Homo neanderthalensis).
Se caracteriza por poseer una gran capacidad craneana, 1.600 cm³, estructura corporal maciza y robusta, la frente pequeña, la cara prognata, el maxilar superior saliente y arcos ciliares muy pronunciados.
Surgieron hace unos 150.000 años y se extinguieron bruscamente hace unos 30.000 años. Por tanto vivieron en el Paleolítico Inferior que abarca aproximadamente del 600.000 a.C. al 40.000 a.C.

De Visita al CamBio

Este lunes 7 de febrero, tuvimos nuestra visita al periódico el Cambio, donde nos explicaron varias cosas entre las cuales estan las siguientes:

Primero pasamos al área de diseño donde nos mostraron, como se organizan, para llevan a cabo los artículos, que se publicaran ese día. También nos explicaron como se organizan, para realizar todas secciones del periódico; Por ejemplo ellos se encargan de realizar primero la línea de Sonset que sería las fotografías de la sociedad, y sus eventos, siguiendo con deportes, claro que si se lleva a cabo algún acontecimiento importante sobre alguna sección, como son las elecciones, o algún acontecimiento importante del deporte etc., lo dejan para lo ultimo, y así ya estar bien confirmados sobre lo que paso en dicho evento.

Después pasamos al área de diseño, donde se realizo el formato del periódico
donde se decide, que fotografía ira, en donde ira, y detalles sobre el acomodo del texto,
publicidad, etc., Continuando pasamos al área de donde se quema el original
y se pasa a un negativo, el cual debe realizarse con mucho cuidado, debido a que es un material muy sensible, y necesita de sus cuidados necesarios. De ahí se pasa a una placa metálica, es quemada, casi con el mismo procedimiento que el negativo, donde se queda plasmada la imagen, y después se pasa a la prensa, donde comienza con el tiraje correspondiente.
Se tiene un orden de cada sección para empezar su tiraje, la ultima la pagina principal
es la mas importante, ya que lleva la noticia que mas llama la atención, la que mas vende,
y por eso es la ultima que se tira.
Después que se tiene el periódico completo se pasa al área
de compaginación, donde se ordenan las secciones una por una, y ya que se realiza esto es cuando sale a la venta para el público, que sería alrededor de las 2 y 3 de la madrugada.

El Escandalo de la Casa Blanca

Esta película es basada sobre un conflicto que se efectuó en la casa blanca, con el presidente y una niña, días antes de las elecciones.
Es una trama donde se trata de ocultar este escándalo, por medio de otro escándalo mayor. Este se realiza por medios de comunicación, tratando de convencer al las personas, de la buena reputación del presidente, y que era una gran persona, y asi pudiera ganar las elecciones.
Todo el proyecto se lleva a cabo, donde al final termina ganando de nueva cuenta el presidente.

Ya Entramos

¡Hola a todos!
Aquí estamos otra vez, de nuevo en la escuela, pero arriba el ánimo, tenemos todo un año, y quien sabe que pueda suceder, porque aquí pasa lo que menos nos imaginamos.

Y como ven la escuela?
A mi forma de ver parece que nos, van a dar buenos maestros, aunque la verdad el miedo de cómo nos va a ir no se me quita, pero parece que todo va a salir bien y como lo pensamos, todo es cuestión de esforzarse.
Y hablando de las materias, me parece que como vamos, todo parece que va muy bien.
Ya que tanto los maestros como nosotros estamos pensando en poner todo de nuestra parte, para que las cosas se realicen de la mejor manera.
Y la forma en como nos han tratado los maestros me ha gustado mucho ya que han hecho que las clases no sean tan teóricas, si no al contrario, porque dando nuestros puntos de vista y esto nos sirve mucho para conocernos mejor y aprender mejor las cosas.
Parece ser que todo esto nos va a ayudar mucho a nuestra carrera, y esperemos que este plan lo hagamos funcionar bien, ambas partes, porque aquí todos estamos aprendiendo lo que queremos, y todo esto nos servirá mucho para ser mejores comunicólogos

HoLa , QuÉ OnDaS

¡¡¡¡¡ Hola ¡¡¡¿Qué ondas? Hello¡¡¡ Hi
Me llamo Paola Carolina Blumenkron Morales
Tengo 18 años y soy estudiante de Ciencias de la Comunicación
Y esta es mi página.
En la que podrás encontrar todo sobre lenguajes de la comunicación,
Y otras cositas mas…..
Espero que les guste fue realizada con mucho amor, y algunas desveladas y un poco de ojeras.
Disculpen si se les figura que es mucho rollo pero la pagina tenia un poco de restricciones OK.
Y Comenzamos……

Denotativo y Connotativo

SIGNIFICADO:Es la imagen conceptual la idea que se representa en la mente al escuchar el significante.
SIGNIFICANTE:Es la imagen acustica: lo que percibe por el sentido del oido.
REFERENTE:Es la cosa significada.
MENSAJE:Selección ordenada de simbolos que persigue comunicar información.

Denotativo
Significado literal y descriptivo.

Connotativo:
Significado que lleva una carga emotiva u otro significado por asociacion, compartida por miembros de una cultura en particular.

EJEMPLO:

EXAMEN
DENOTATIVO:
Serie de preguntas ya sean abiertas u orales, opcionales, de subrayar, e.t.c.Sobre algún tema en especial para conocer que tanto sabe y aprendio el alumno sobre el tema.

CONNOTATIVO:
Miedo, nervios, stress, preocupacion, inseguridad.

ACTIVIDAD:
Realiza los significados connotivos y denonativos de las siguientes palabras:
*Aguila:
Denotativo: animal, ave.
Connotativo: bebida.
*Estrella:
Denotavito: Forma parte del universo
Connotativo: Un artista
*Fresa
Denotativo: Fruta
Connotativo: Forma de ser de una persona
*Anillo
Denotativo: Joya
Connotativo: Te quedo como anillo al dedo.
*Justicia
Denotativo: La justicia de Mexico
Connotativo:
*Libertad
Denotativo: Ser libre por derecho
Connotativo: Estatua, Travesti
Manzana
Denotativo: Fruto, Alimento
Connotativo: Pecado, engaño, cuadra, pasion, BlancaNieves, Cancion, delicia, apetecible

El Cerebro

El cerebro es el órgano más característico del ser humano Anatómicamente el cerebro es la parte más voluminosa del encéfalo y está dividido por un surco central llamado cisura longitudinal en los hemisferios derecho e izquierdo, a la vez unidos por el cuerpo calloso.
El funcionamiento del cerebro se basa en el concepto de que la neurona es una unidad anatómica y funcional independiente, integrada por un cuerpo celular del que salen numerosas ramificaciones llamadas dendritas, capaces de recibir información procedente de otras células nerviosas, y de una prolongación principal, el axón, que conduce la información hacia las otras neuronas en forma de corriente eléctrica. Pero las neuronas no se conectan entre sí por una red continua formada por sus prolongaciones, sino que lo hacen por contactos separados por unos estrechos espacios denominados sinapsis.

La OpiNion De PaoLa BluMeNkRoN

Bueno pues en este semestre en particular la clase de lenguajes, para ser sincera si me gusto estuvo muy padre, se realizaron buenas actividades que fueron muy divertidas y constructivas.
Lo que más me gusto de esta clase, y lo que aprendí fue lo siguiente:
Descubrí como podemos armar y comprender mejor un concepto por medio de la realización de un juego de reconstrucción de conceptos para de ahí sacar palabras claves y formar un mejor concepto y mejor comprendido. Como se muestra en el tema de Lenguaje, en el cual me ayudo a comprender mejor este concepto y otros.
Unas de las clases que mas me ha gustado es la de denotativo y connotativo porque aquí pusimos en practica el lado connotativo de las cosas de la cual conseguimos una gran clase y muy divertida como fue la practica de la manzana y que hasta la fecha ha sido de las clases mas divertidas para mi gusto, y que ahora cuando veo algo no solo me fijo en lo denotativo de las cosas si no que me pongo a pensar en lo connotativo.
Algo mas también muy interesante fue cuando realizamos la actividad de leer las imágenes como la de Moisés, la mujer pájaro, etc. Porque aquí tratamos y pusimos en practica el otro lado de la moneda y no solo lo que toda la gente, si no tratar de ver mas allá.
Aprendimos un poco mas del cerebro como de donde vienen tales sentimientos el hemisferio donde se encuentran, etc.
El oído y la música aquí todos descubrimos muchas cosas nuevas debido al resultado que dieron las exposiciones, actividades realizadas en el salón, etc.
Una de las prácticas muy interesantes fue cuando el profesor nos puso una actividad donde en una canción tratábamos de conocer el instrumento o los instrumentos que se tocaban en una pieza clásica y como aprendimos mas de instrumentos y tratar de diferenciar cada uno de ellos.
El conocer un poco mas sobre los diferentes tipos de música que existe, conocimos mas acerca de los tipos de sonidos que existen, como también si hay sonido en el espacio, etc.
La imagen, sus significados y lo que es para nosotros. Así como también la película de bailando en la oscuridad que la verdad me impacto.
Y pues ya para terminar quiero decir que fue un gran semestre fue muy buena materia, profe usted tambien es a todo dar espero que se la pase super estas vacaciones descansando de nosotros y la verdad fue un gran salón todos son a todo dar y pues Puro P-12.
Y a todo el P-12 (el mejor salón) Les deseo todo lo mejor de ahora en adelante, suerte en todo lo que vayan a realizar, espero seguirlos viendo en el otro semestre, Y que esta navidad se la pasen súperultrarequete bien en compañía de todos sus seres queridos, y pues fue un gran semestre aunque terminamos todos cansados, desvelados y con ojeras, pero pues nimodo asi es la escuela. Pero ahora en las vacaciones disfruten la vida y vivan la vida loca.

Feliz Navidad Y Prospero Año Nuevo

p.d Chicos y chicas no se les olvide lo rojo para el año nuevo para los que quieran novio(a) jaja si sirve y salgan con las maletas oks nos vemos después.
Con mucho cariño los quiere Paola.

Ska, PuNk, y RoCk

Ska
La primera etapa se originó en los años 60´s en Jamaica.
La segunda etapa o Two tone a mediados de los 70´s
Y la tercera etapa hasta ahora fue en la época de los 80´s
1- SkALitEs: Utilizaban mas los instrumentos de viento.
2- The SpECiALs : Interacción entre el público y la bandas, eran canciones mas religiosas y utilizaban mas o menos los instrumentos de viento.
En esta segunda etapa se unieron con los de Inglaterra, por eso surgió la combinación de blanco y negro.
3- The ToaSteRs: Mas movido se dedicaron a hablar cosas superficiales, y ya no utilizaban nada de instrumentos de viento.

PuNK

Esta música nació en los Estados Unidos en los años 70´s
En Inglaterra surgió en el 76´.
Se decía que Punk era homosexual, chicos con problemas, drogadictos, basura etc

RoCk
El origen del Rock, según la enciclopedia española SALVAT, lo encontramos dentro del mismo pop, que ha sido y sigue siendo el principal exponente de la evolución de la nueva cultura, llamada también contracultura. Cuando los jóvenes teenagers americanos. Superada ya la crisis económica de postguerra, empezaron a constituir un grupo con poder adquisitivo, gustos y personalidad, y gustos distintos de los de sus padres; sin embargo hubo quienes perdieron a sus progenitores tras la Segunda Guerra Mundial, y se vieron en la necesidad de "afrontar solos al Mundo" como es el caso de los mejores compositores. El rock resultó de la fusión original de tres corrientes musicales ya existentes en la primera mitad del siglo. El jazz y el folk son típicos del folklore norteamericano, sobre todo por ser "musica de blancos"; el sonar de metales así como el baile nativo "tab" de los años 20's; pero por sí solos no provocaban la agresividad mostrada por la juventud norteamericana de los años 50´s. Los valores morales eran distintos tres décadas atrás, cuando se pensaba que la productividad salvaría a los Estados Unidos de una El blues por su parte, es de negros, y fue en su tiempo considerado por su estatus de desconocido como subterráneo a nivel nacional en los Estados Unidos de una recesión económica, la cual se produjo a fin de cuentas tras el "jueves negro" de 1929 y empezó "la gran depresión".

TrOvA

La Trova es una de las facetas más interesantes de la cultura musical cubana. En su contexto creativo surgieron unos y se desarrollaron otros de los géneros de la cancionística popular más desarrollada. Principalmente la guitarra y también otros cordófonos son el ámbito instrumental en que la voz, el canto y la poesía, encuentran sustento y entornos tímbricos y armónicos.
La trova cubana surge como creación autoral en la segunda mitad del siglo XIX y se adentra de manera profunda en el XX. Desde sus inicios fue expresión de confluencias de las músicas que sonaban en los cantos populares anónimos, con expresiones de la música profesional que tuvieron su origen en el teatro musical, incluyendo el operístico. Resaltan nombres entre otros muchos como los de José (Pepe) Sánchez, Sindo Garay, Alberto Villalón, Rosendo Ruiz Suárez, Patricio Ballagas, Manuel Corona, creadores de boleros, canciones, guarachas, habaneras..... Conformadoras de la bien llamada
LA NUEVA TROVA
La nueva trova, fenómeno estético nacido en la segunda mitad de la década del 60 en la mayor de las islas del caribe, es la continuación de movimientos trovadorezcos anteriores como la llamada Trova Tradicional y el Feeling. Para hablar de este ultimo movimiento dentro de la canción cubana, es preciso dar un pequeño paseo por la historia de ellos. La trova tradicional, llamada así por ser el primer movimiento de este tipo desde la segunda mitad del siglo XIX es precedida por el feeling, movimiento intermedio y con no menos fuerza que el primero y que estuvo mas influenciado por melodías y armonías mucho mas atrevidas con una marcada influencia norteamericana. En este movimiento trovaderezco es más usual un modo de hacer más intimista y al mismo tiempo una preocupación por la comunicación estrecha con el público.

Fue de estas dos fuentes de donde se nutrió esta nueva forma de acercarse a la canción sin que por ello deje de haber alguna que otra influencia foranea contemporánea con mayor o menor evidencia.
Nombres que hicieron historia en la Trova Tradicional lo fueron Jose Pepe Sanches, a quien se le reconoce como precursor de la trova tradicional, y quien se dice fuera maestro de Sindo Garay, otro de los grandes, seguidos por Manuel Corona, Alberto Villalon, RosendoRuiz, Miguel Companioni, Eusebio Delfin, Graciano Gomez, Oscar Hernandez, Maria Teresa Vera, Salvador Adams y Patricio Ballagas entre otros.

La AuDiCiÓn Y ReSpiRaCiÓn

El Oído
Es uno de los 5 órganos de los sentidos.
Órgano responsable de la audición y el equilibrio.
Se divide en tres zonas: Externa, media e interna.
La mayor parte del oído interno esta rodeada por el hueso temporal.
El oído externo es la parte del aparato auditivo que se encuentra en pocisión lateral al tímpano o membrana timpánica.
Comprende la oreja o pabellón auricular o auditivo (Lóbulo externo del oído), y el conducto auditivo externo que mide 3cm de longitud.
El oído medio se encuentra situado en la cavidad timpánica llamada caja del tímpano; Es un conducto estrecho o fisura que se extiende unos 15 mm en un recorrido vertical.
El oído medio está en comunicación directa con la nariz.
El oído interno o laberinto se encuentra en el interior del hueso.
El rango de audición, igual que el de visión, varía entre unas personas de otras.
El rango máximo de audición en el hombre incluye frecuencias de sonido desde 16 hasta 28,000 ciclos por segundo.
El menor cambio de tono puede ser captado por el oído varía en función del tono y del volumen.
El oído es capaz de distinguir unos sonidos de otros porque es sensible a las diferencias que pueden existir entre ellas que son 3 cosas o cualidades, que son:Intensidad, tono y timbre.

CONFERENCIA IMPARTIDA POR ADRIA PEÑA

RESPIRACIÓN:
¿Para que es importante la respiración?
Para emitir sonidos en forma correcta, para controlar emoción, nerviosismo, la ansiedad que provoca el pánico escénico (para darle potencia), para proyectar ante público numerosos en espacios.
Una buena técnica de respiraciones mantiene relajados.

ARTICULACIÓN- Una buena articulación nos permite hablar mejor.
Movimiento correcto de las partes que intervienen en el habla. Claridad al momento de pronunciar las palabras: Dicción.

TIPOS DE RESPIRACIÓN

Respiración pectoral: Al respirar el aire se aloja en la zona del pecho. Es la mas utilizada, pero no es muy no es recomendable ya que provoca tensión a los lados del los músculos del cuello.
Respiración Diafragmática: Es el aire que se aloja en la zona abdominal y del estomago.
Respiración intercostal: El aire se conserva en la zona de las costillas, es la más adecuada, porque permite una mayor flexibilidad pectoral.

OtRoS dAtOs iMpOrTaNteS
¿Por qué respirar bien? La respuesta es muy sencilla: porque respiramos mal, bastante mal, algunos muy mal. La respiración es nuestro acto imprescindible. Podemos estar días sin comer o beber, pero solo pocos minutos sin respirar bastarían para acabar con la vida de una persona. la respiración es vital. Como acto involuntario el organismo se acostumbra a los vicios que impone el stress, la falta de ejercicio, vestimentas y posturas inadecuadas, ambientes mal ventilados o afectados por el tabaquismo.....

Empecemos por los beneficios asociados a una respiración correcta:
1. Fisiológicos: las células reciben una mayor oxigenación, se queman mejor los restos tóxicos del organismo, todos los órganos reciben aportes de oxigeno correctamente. Beneficia la circulación y especialmente a algunos órganos vitales (corazón, estómago...).
2. Peso. Permite quemar mejor las grasas y propiciar la desaparición exceso de grasa en el organismo.
3. Mejora la salud de los pulmones y el rendimiento de los deportistas.
4. Favorece la relajación y la concentración, eliminando la tensión muscular.
5. Mitiga los desórdenes, alteraciones o cambios de nuestra energía vital.
6. Propicia en general un cuerpo fuerte y sano. La respiración es la metáfora de vida. Respirar es vivir.
La respiración abdominal. Es la más común. Tenemos que centrarnos en el abdomen.
Inspiración. El diafragma baja cuando entre aire en los pulmones. Lo notamos porque el abdomen se hincha. Haga la prueba inspirando profundamente. Si no nota que el diafragma desciende y se le hincha el abdomen su respiración es deficiente.
Espiración. En la espiración abdominal el diafragma sube, notará que el estomago desciende.
Nota: si hace lo contrario es que su respiración abdominal es muy débil o inexistente.

Respiramos mal:
Si intentamos respirar profundamente la mayoría de nosotros notaremos que nuestra capacidad pulmonar está algo atrofiada, adolece de muchos defectos...
Defectos más comunes:
1.Nuestra respiración abdominal: apenas se baja el diafragma con los que el aire que entra en los pulmones es relativamente poco.
2.La respiración costal en escasa...
3.La respiración clavicular (salvo en mujeres) es inexistente.
4.La inspiración y la espiración no se hace a un ritmo adecuado...
5.La tensión y la falta de ejercicio nos provoca una respiración contenida, relajada y natural.
6.La respiración no es completa, continua... silenciosa.
La importancia de la espiración: para llenar bien los pulmones, antes hay que saber vaciarlos. La espiración es la clave para una inspiración adecuada y completa. La espiración es clave:

1.Espire lenta, relajada y tranquilamente. Déjese llevar conscientemente por sus pulmones... expulsando hasta los últimos restos de aire.
2.La espiración debe ser lenta y silenciosa... intente ayudarse un poco de los músculos abdominales con una leve contracción para expulsar el mayor volumen de aire viciado de los pulmones.
3.Piense que cuanto más profundamente espire más cantidad de aire puro podrá introducirse en los pulmones.
4.Claves: lenta, profunda, relajada, silenciosa.

Lenguaje

Lenguaje
-Conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente.
-Facultad de expresarse por medio de sonidos.

Palabras claves:
Conjunto , Signos, Visuales, Utilizadas por misma especie, Capacidad,
Sistema , Códigos, Gráficos, Hombre, Facultad,
Símbolos,

Expresión, Pensamientos,
Comunicación, Afectos,
Ideas.


Conclusión:
Capacidad de expresarse por medio de un conjunto de signos, símbolos, códigos ya sean visuales, lingüísticos, fónicos, utilizados por una misma una misma especie.

Lengua
Fenómeno social constituido por la correspondencia entre el significado y significante.

Lenguaje Escrito
La palabra sirve para nombrar al mundo las cosas; los objetos que no tienen nombre, éstos no tienen sentido.
Se deben utilizar palabras para descifrar imágenes, describir momentos, objetos, etc.

Lenguaje Escrito v/s Lenguaje Oral
Las manifestaciones concretas de la lengua han sido descartados como objeto de estudio por muchas escuelas estructuralistas empezando con Saussure y su dicotomía estricta lengua / habla. Ciertamente, cada individuo utiliza la lengua en un sin fin de situaciones y con los más variados objetivos. Naturalmente, no podemos pretender enumerar todos los usos diferentes, probablemente no llegaríamos a terminar nunca este trabajo y no tendría tampoco ningún sentido. Cuando estudiamos el habla buscamos las características comunes que se deben encontrar en la gran diversidad, buscamos las funciones generales subyacentes e intentamos establecer "las categorizaciones funcionales que operan en el sistema" (Domínguez 1998 : 99). No se trata de una tarea fácil, sobre todo cuando nos enfrentamos al lenguaje oral que, tradicionalmente, ha sido considerado caótico, sin forma ni estructura. Intuitivamente sabemos que existe una diferencia entre el lenguaje escrito y el lenguaje oral. Esto salta aún más a la vista si transcribimos narraciones o diálogos grabados. En el lenguaje oral encontramos pausas, hesitaciones, frases no completadas, el hablante empieza una y otra vez hasta llegar a comunicar lo deseado, revisa y corrige frases ya pronunciadas o agrega algo.

Funciones del Lenguaje

Expresiva-Emotiva:
Expresa: La actitud del hablante hacia lo que esta diciendo. (emisor)
Referencial-Denotativa
Es la primordial porque: Informa escueltamente sobre la realidad (el contexto).
Conativa:
Se expresa: Por medio del vocativo o imperativo para influir en la conducta del oyente (suplicas, rezos, hechizos, publicidad)
Fática:
Comprobar si funciona el canal a fin de establecer prolongar o cortar la comunicación (el Canal)
Poética:
Función sobresaliente del arte verbal; Subrayado la importancia en si mismo (el mensaje).
Metalingüística:
Comprobar si el emisor y receptor manejan el mismo código (El código).

gIrOs LiNgUisTiCoS
nuestro idioma existen algunas palabras cuyo uso pueden presentarse a confusión.

Homófonas:
Son palabras que tienen el mismo sonido pero pero diferente estructura de significado:
Errar – Herrar
Homógrafos u Homónimos
Son palabras que tienen el mismo sonido, se escriben exactamente igual, pero su significado es diferente.
Haya (del verbo haber) - Haya (de árbol)
Paranonimos:
Son palabras que tienen significado DISTINTO pero constan de los mismos elementos fonográficos fonéticos salvo alguna consonante.
Fracturar- Facturar
Sinonimos:
Son palabras que tienen el significado parecido pero se escriben diferentes.
Dilema-Conflicto
Diminuto-Pequeño
Primavera-Juvenil
Antónimos:
Son palabras que significan lo contrario.
Astucia-Inocencia
Placer-Dolor
Divagar-Precisar

Actividad de sinónimos:

CONJETURAS- teorías, hipótesis, conclusiones, suposiciones.
CATACLISMO- Apocalipsis, colisión
MATADO- fallecido, muerto, asesinado, difunto, occiso, finado.

ViCiOs DeL LeNgUaJe

*ANFIBOLOGIA
Es doble sentido vicio de la palabra, manera de hablar en la que se puede dar mas de una interpretación.
Oscuridad en la expresión.
Ejemplo:
X Calcetines para caballeros de lana.
/ Calcetines de lana para caballeros.
X Medias para señoras de cristal.
/ Medias de cristal para señoras.

*PLEONASMO
Empleo de palabras innecesarias.
Ejemplo:
Tubo hueco por dentro.
Me parece a mí que.
Me duele mi estómago.
Lo vi con mis propios ojos.

*ARCAISMO
Frases o maneras anticuadas de hablar o escribir.
Ejemplo:
Curriculum
Vide
Mapiador

*BARBARISMO
Pronunciar o escribir mal las palabras o emplear ********** impropio.
Ejemplo:
Aprobastes
Naiden
Hicistes
Copiastes

*COCOFONIA
Encuentro o repetición de las mismas letras o sílabas.
Ejemplo:
Juana nadaba sola

*EXTRANJERISMO
Voz frase o giro de un idioma extranjero en castellano
Ejemplo:
Barman
Shampoo
Bungalow
Best-seller

*HIATOS
Encuentras vocales seguidas en la pronunciación.
Ejemplo:
Dame un vaso
De este a este.

*IGNORANTISMO
Modo de hablar contra las reglas ordinarias de la gramática, pero las propias de una lengua.
Ejemplo:
Déjeme que le diga.
Alcanzabilidad
Control habilidad
Me alegro que me haga esta pregunta

*IMPROPIEDAD
Falta de propiedad en el uso de las palabras con significado distinto del que tienen.
Ejemplo:
Es un ejecutivo agresivo
Examinar el tema con profundidad
X Esta bien rico / Esta muy rico.

*REDUNDANCIA
Repetición innecesaria de palabras o conceptos.
Ejemplo:
Salio de adentro de la casa.
Subió para arriba.

*SOLECISMO
Falta de sintaxis error cometido contra la exactitud o pureza de un idioma.
Ejemplo:
Dijistes.
Le dije.

*VULGARISMO
Dicho o frase incorrecto.
Ejemplo:
Medecina.
Istrumento.
Picsa.
Hermosio.
Polecia.

*QUEISMO
Empleo inadecuado del que.
Ejemplo:
Son estas flores que se ven.
Es de este principio que se parte.
Fue entonces que yo corrí.

MúSiCa y La RaDiO

Escuchar es una actitud:
Tipos de funciones de música:
-Descriptiva
-Expresiva
-Narrativa
-Rítmica

Aron Copland decía que existían 3 funciones de la música que son: sensual, expresiva y meramente musical.


SENSUAL: Es aquel en el cual escuchamos la música solo por escucharla sin mostrarle atención alguna.
Cuando por ejemplo solo te bañas en el sonido, es como un estado tonto pero placentero.
PLANO EXPRESIVO: Es aquel en el que se muestra un lado de la música. Este nos transmite tristeza alegría entre otros.
PURAMENTE MÚSICAL: Este plano solo puede ser interpretado por personas que están profundamente interesadas por la música.
VOZ – Es como una huella digital, con el canto se refleja la intensidad la voz puede ser clasificada: aguda o grave. La calidad de la voz puede ser dulce o áspera.
Hoy en día tiene esta clasificación:

SEXUAL:
Mujer: 1/8 de nota mas alto que los hombres.
Infantiles: son voces que la laringe no se les ha desarrollado.
Clastradas: personas que no tienen bien desarrollado sus órganos sexuales.
TESITURA: Se clasifica por su amplitud tonal.
Mujer:
-Soprano: Alcanza notas muy altas.Do3-Fa5
Para ser mujer (opera) La2-La4
-Contraalto. Do2-Do4
Hombre:
-Tenor: Pavarotti. Do3-Fa5
-Barítonos: Que tienen una buena tesitura para cantar (escala normal).Sol2-Sol4.
-Bajo. Sol1-A4
-Mezzosoprano. La2-La4
TIMBRE: Calidad para diferenciar un sonido de otro. Cualidades del timbre:
- Color, - Volumen,- Espesor,- Vibrato,- Mordiente.

Color: Claro: Ana Torroja
Oscuro: Joaquin Sabines.
Volumen: Alto: +Potencia
Bajo –Potencia

ESPESOR: Dentro de las características de la resonancia, cavidad larofarinje (boca), mayor abertura mayor espesor.
MORDIENTE: brillantes de voz, por ejemplo: voz sostenida, buena base de estomago= buena voz
VIBRATO: modulación de frecuencia más baja con su intensidad de frecuencia. Ejemplo: Vicente Fernández (vibra mucho la voz).

Elementos que intervienen en la producción de voz:

Corriente de aire--- Vibrador sonoro (cuerdas vocales) --- Resonador (garganta,

Cabidad nasal) ----- Articulación (labios, lengua).

¿Qué es la música?
Un conjunto de notas musicales provocando sentimientos encontrados
¿Cómo se hace la música?
Por medio de un conjunto de instrumentos y los tonos que provocan cada uno de ellos. Jugando a tratar el humor que tenga la persona que este haciendo la música (autor).
¿Qué es lo que escucho?
Un conjunto de sonidos provocando sentimientos encontrados.

ACTIVIDAD EN EL SALON (Música clásica):
¿Cuáles son los sonidos qué logro distinguir?
Tratar de nombrar los moviemientos: tranquilidad, euforia, lo que siento
Practicar lo que escuche
Imagino como si fuera el ballet del Lago de los cisnes, o algún ballet, esto me provoca ternura, travesuras, juegos, amor (partes suaves). Partes fuertes: desesperación, (como que alguien escapa de algo o alguien), misterio, miedo, terror, angustia, y en ocasiones terror como de una guerra.

CONTAMINACIÓN ACUSTICA
Conjunto de sonidos y ruidos que circulan a nivel aéreo por las calles de una población (actividad humana, carros, etc.).Crea molestias
RUIDO
Sonido que interfiere con las actividades, la conservación o el descanso. La intensidad de los distintos ruidos.
75 decibeles-dañino
El umbral del dolor del ruido, parte de 65 a 145 decibeles.

Comó escuchar la música??
RITMO:
Conexión de sonidos largos o breves fuertes o débiles, tus eres quien los une.
MELODIA
La sucesión de sonidos concebidos como un todo.
ARMONIA:
Combinación de sonidos que forman la canción el soporte de la melodía.

UNIVERSO SONORO
Sonido naturales artificiales: música, voces, ruidos, ambientes.

Onomatopeya
Cuando los fenómenos de una palabra describen o sugieren acústicamente el objeto o la acción que significan, nos encontramos ante una onomatopeya.

Existe el silencio???
Existe el silencio entre dos ruidos, el silencio entre dos notas y el silencio que se va expandiendo en el intervalo entre dos pensamientos. La meditación es un movimiento en reposo. El silencio de la mente es el cause de la acción. La acción nacida de una mente nerviosa y ruidosa engendra desorden. El silencio no es producto del intelecto. Una mente tranquila solo es posible cuando el cerebro mismo está sosegado.

LA RADIO
Se da el 24 de diciembre de 1906.
El apogeo de la radio es de 1930 a 1940.
¿Qué es la radio? ¿Cuál es su función?

El objetivo del presente trabajo es explicar la intención comunicativa que posee la "radio" como medio de comunicación de masas, como así también exponer porque, cuando y en que circunstancias aparece.
En su afán por estar en contacto con otras personas, lejanas o no, el Hombre viene recurriendo desde hace cientos de años a la comunicación ya sea verbal, mediante signos, escrita, etc. Es por esto que aparecen, como la radio, muchos otros medios de comunicación; como ser la televisión, el cine, la prensa, las revistas y últimamente la red mundial de computadoras conocida como Internet.
Un elemento fundamental con el cual nos comunicamos desde el primer segundo de vida con nuestros pares son los sonidos emitidos por la boca y luego de un desarrollo, la voz, y es éste principio el que utiliza la radio para comunicarse.

La radio es algo muy utilizado hoy en día, de muy diversas dimensiones y potencias a la cual damos un valor relativo debido a su masificación, fue objeto de admiración, escepticismo e incalculables días dedicados a la investigación
El origen de las estaciones de radio en distintas partes del mundo ha sido muy diverso: estatal, privado, con fines culturales, con fines comerciales. En una primera instancia, era con fines meramente informativos y luego comenzó a variar su rango de acción hasta llegar a cubrir los más diversos aspectos: brindar información, música, cultura, entretención, etc.
Otra ventaja que tuvo hacia sus orígenes es que, al igual que la televisión años mas tarde, llega al hogar, a diferencia del teatro, del cine aun inexistente, las conferencias, los conciertos que reúnen al público en un recinto.
Además llega a un público meramente heterogéneo, no así en sus comienzos que lo hacía solamente a la elite que podía sustentar la compra de un equipo radiofónico. En sus comienzos la radio era fuente de entretención familiar, en la cual al momento de "escuchar la radio", toda la familia se ponía alrededor de ella, la encendían y escuchaban por algunas horas.
Con el pasar de los años, tomo tanta popularidad que se crearon los primeros radioteatros, les precursores de las actuales telenovelas, los cuales eran seguidos por familias durante semanas. Fueron apareciendo las primeras publicidades y la radio poco a poco fue adquiriendo un fin de lucro.

NATURALEZA DEL SONIDO
Vibraciones de las partículas de aire, que se propagan en el aire.
Sonido analógico. Ondas provocadas por cuerdas de una guitarra o la voz.
CALIDAD DEL SONIDO DIGITAL
Depende de la frecuencia del muestreo y resolución.
Frecuencias de muestreo o sampleo se refiere al número de mediciones que se hacen por un segundo.
Cuanto mayor sea el número de muestras, mejor es la calidad del sonido.
Mp3 es de los mejores mucha calidad y ocupa poco espacio.
Midi, sonido puro musical 21 kb x minuto.
Wav, Microsoft optimo y flexible 5.3 mega bytes x minuto.
RA, real audio.
Música en un cd 44.1 hertzio.

El Hombre, La Imagen y La Fotografia

LA IMAGEN
Las imágenes son connotativas esto quiere decir que a cada persona se le significara algo diferente dependiendo dependiendo del punto de vista que lo mire cada quien. Pero también pueden ser denotativas, por ejemplos los letreros, No estacionarse.
Significan algo exterior ya que las imágenes son superficies significativas.
Imaginación, producir, codificar, y descifrar fenómenos.
Imágenes son superficies que pueden captarse con una sola mirada.
Textolaria, son palabras que llevan a imágenes.
El movimiento que impliquen romper las imágenes se llama Iconoclasta.
Ejemplo: Las guerras uno trata de romper con la imagen de otro.
Imágenes Técnicas son meta códigos de los textos.
Las imágenes ilustran los textos para hacerlo imaginable. Pensamiento conceptual.

Etapas de la imagen

I- Primera imagen : El contorno
II- Aparición de detalles en el interior del contorno.
III- Aparición de contornos sobre un fondo.
IV- Los colores.
V- Rotación de los perfiles (Cambiar de punto de vista con el pensamiento).
VI- La escultura.
VII- Yuxtaposición, narración de los significantes de los elementos visuales.(comics)
VIII- La sombra.
IX- La Perspectiva.
X- Fotografía.
XI- Estereoscopia.
XII- La imagen móvil.
XIII- Síntesis total.- La imagen del ordenador.
XIV- El Holograma.

Toda imagen se caracteriza por su lado figurativo (las cosas que presenta).
Grado de iconosidad (Realismo de imagen).

Grado de iconosidad: Grado de realismo de una imagen en comparación del objeto que ella representa.

ICONOSIDAD:
Dimensión opuesta a la atracción imagen soporte de comunicación visual que materializa un fragmento del medio óptico susceptible de persistirá través del tiempo (universo perceptivo) mundo.

Todo objeto producido por el hombre es imagen.

Dos momentos importantes en la historia.

-Civilización Oral-Escrita.
Invención de la escritura.
-Civilización de la Imagen.
Invención de la imagen técnica.
Imagen Técnica: Son imágenes producidas por aparatos. Fotografía, primera imagen técnica.

JOAHN COSTA
Trata de agrupar el mundo de familias de imagen y las agrupa en tres.
- Vocación de la fotografía como imagen.
- Búsqueda de instante real.
- Extensión Tecnológica.

Vocación Icónica
Carácter de la fotografía que VA MAS ALLA del documento, presenta realidades inclusive no existentes. Relación entre el arte y la fotografía.

Documento de lo real.
Atiende a la naturaleza técnica de la fotografía. Es el registro del instante la memoria del mundo, la imagen como documento de lo real vivido.

Expresiones Tecnológicas.
Relación entre imagen y ciencia. Ya no imita el arte tampoco representa la realidad.
Investiga la anatomía de las cosas y el movimiento.
- Cinematógrafo.
- Vídeo grafo.
- Holografía.

IMPORTANCIA DE LA FOTOGRAFÍA

Permitió el registro verosímil de la realidad. Viajaron por el mundo todas las apariencias posibles.
Reproducción del pensamiento del hombre y su historia acumulando palabras.
Registro de memoria en documentos. Percepción fragmentada del movimiento.
Libero la pintura su función reproductiva. Permitió el descubrimiento de líneas de estudio en la física y en las ciencias exactas.
Con otras ciencias se desarrollo la tecnología de la imagen, cine, holografía y reprografía.

Objeto omnipresente.
-Memoria del mudo.
-Medio de comunicación.
-Método de conocimiento.
EL OJO
90% de información del hombre proviene de canales ópticos.

IMAGEN
Las palabras se refieren a sujetos objetos a cualidades, relaciones o acciones de tipo gráfico o categorial.
VERBO
Las imágenes se refieren a sujetos, objetos, cualidades relaciones o acciones que tienden a individualizarse por características icónicas precisas de la representación.
LA FOTOGRAFIA
- Es verosímil.
- Representa no presenta las apariencias del mundo.
- Objetividad aparente.
- Se cree que la fotografía siempre se refiere a la verdad.

Reforzadas de hábitos y creencias, su uso de testimonios de medios.
Todo aparato es un elemento cultural que transporta ideología. (Cámara Fotográfica)
La Fotografía convence:
- Alta capacidad persuasiva.
- Refuerza consumo masivo de productos.
- Instrumento Político.

Analfabetos Visuales
- Se enseña a leer textos pero no imágenes.
- Desconocimiento de la problemática.
- Falta de método para la enseñanza de la imagen por medio de ellos.
- Escasez de investigaciones.

Comunicación

Es transmitir señales mediante un código común al emisor y receptor.
El acto a proceso de transmisión de ideas, emociones, habilidades, etc. Mediante Símbolos palabras, imágenes, gráficos, etc.
Tipos de comunicación que existen:
-Oral
-Escrita
-Visual
-Simbólica
-Gestos
-Interpersonal
-Mímica
-Kinésika
-Olfativa
-Proxémica
-Sonora
-Corporal

Los bebes se comunican?
Yo Pienso que podemos interpretar y entender a los bebes por medio de sus gestos, sonidos, llantos, gestos, etc.Ya que asi podemos saber si el bebe se encuentra molesto, o esta feliz dependiendo de los gestos y su comportamiento,y si se le muestra afecto el bebe correspondera con este miesmo caracter como cualquier persona normal. A continuación se muestra una explicación mas concreta, que la podras encontrar en la pagina:http://www.fundcvmejor.com.ar/fa004.f.html

Comunicación Intrapersonal
Esta comunicación, es la que realizamos con uno mismo. Esto quiere decir,que uno mismo puede hablar con uno mismo como el emisor y receptor simultáneamente en su interior.

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